在金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了第40个教师节。在这个充满敬意与温情的日子里，大学外语部积极响应学院号召，深入学习《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教学队伍建设的意见》，举办了一场别开生面的教研活动，旨在以高尚师德为引领，共谋教师专业成长之路，为新时代的教育事业贡献力量。
活动在温馨而庄重的氛围中拉开帷幕，每位教师的心中都怀揣着对教育事业的无限热爱与憧憬。刘影倩老师首先发言，她的话语如同春风化雨，强调：“高素质教师的首要标准，在于师德师风的塑造。只有心中有爱，眼中有光，方能照亮学生的成长之路，引领他们向着知识的殿堂勇敢前行。”这一观点引起了在场教师的深切共鸣，大家纷纷点头赞同，深知教师不仅是知识的传播者，更是道德的引路人。朱荔老师紧接着表示，“教师的言行举止对学生有着深远的影响，我们要以身作则，树立良好的师德形象。做到诚实守信、关爱学生、尊重学生的个性和差异，以高尚的品德和人格魅力感染学生。” 随后，潘浪老师则是提出了一个务实的建议：“我们应当邀请那些荣获优秀教师称号的同仁，分享他们的宝贵经验。他们的成功之道，如同璀璨星辰，为我们指明了前行的方向。通过交流学习，我们可以更快地成长，共同提升教学质量。”这一提议立即得到了大家的热烈响应，期待在榜样的力量下，能够激发更多教育创新的火花。
罗欣老师从专业发展的角度出发，指出：“在坚守师德的基础上，我们必须不断加强专业学习，持续提升教学和科研能力。唯有如此，才能紧跟时代步伐，满足学生日益增长的学习需求。”他的话语激励着每一位教师，不断追求卓越，勇于探索未知。孔新建老师则聚焦于英语教学领域，他认为：“作为英语教师，我们更应注重教学方面的突破与创新。无论是教学方法的革新，还是教学内容的丰富，都应以激发学生的学习兴趣、培养其跨文化交际能力为目标。”他的见解深刻而独到，为英语教学注入了新的活力与灵感。刘安琪老师建议从实际需求出发，建议学校提供更加有针对性的培训机会：“每一位教师都有自己的成长轨迹和需求，学校应倾听我们的声音，提供个性化、精准化的培训方案，助力我们更快地成长。”这一建议体现了对教师个人发展的深切关怀。闫蕾老师则着眼于资源的优化配置，她提出：“学校应进一步丰富大学英语教学资源，无论是图书资料、网络课程还是实践教学基地，都应不断完善，为师生搭建更加广阔的学习平台。”她的观点为优化教学环境、提升教学质量提供了有力支撑。最后，苏海霞老师以满腔的热情总结道：“优秀教师的标准，不仅在于爱岗敬业，更在于拥有自己独特的教学风格。这种风格，是岁月的沉淀，是智慧的结晶，更是对学生个性的尊重与培养。让我们在平凡的岗位上，绽放出不凡的光彩。”
此次教研活动，不仅是一次思想的碰撞与交融，更是一次心灵的洗礼与升华。体育教育与人文学院外语部的教师们，正以饱满的热情、坚定的信念，携手并进，在教育的道路上不断前行，共同绘制出一幅幅高质量教育发展的壮美画卷。
大学外语部交流发言
图文：朱荔
审核：康晓磊
