在人工智能重塑教育生态的时代背景下，通识教育部于2025年4月17日下午，在办公楼220会议室召开了主题为“在人工智能背景下课程思政融入课堂”的教学研讨会。会上，吴文广老师作了主旨交流发言。他首先从“时代背景”“人工智能对大学教育的影响”“人工智能时代下大学教育面临的挑战”“人工智能带来的机遇”四个方面阐释了在人工智能背景下课程思政融入课堂的重要意义；接着结合自己的教学实践，给出了人工智能时代下课程思政融入课堂的建议，包括“培养正确的价值观”“提升人文素养”“增强创新能力”“业知识与社会责任的结合”“专理论知识与时代背景的结合”。
会议期间，全体参会教师就如何课程思政融入课堂展开了充分的讨论与交流。蒋丰老师认为“在事实—观点—知识”结构体系之间，AI和互联网降低了学生获得前两者的门槛，但使学生时间碎片化后，加大了第三者的难度。教师需要做的恰恰是第三者”。陈秋惠老师认为“AI能助力课程思政教学方法的创新，如个性化教学工具融入价值观引导，虚拟仿真创设红色历史等沉浸式教学场景，深化育人成果”。姜翀老师认为“数据驱动的精准思政教育不是用技术替代人文关怀，而是借助数据洞察实现“因材施教”的现代升级。其终极目标是通过科学手段让思想政治教育真正入脑、入心、入行，培养担当民族复兴大任的时代新人”。最后，与会老师一致认为，智能时代的课程思政建设需立足技术赋能与价值引领双轮驱动，既要充分发挥AI在学情分析、资源整合、互动生成等方面的技术优势，更要坚守立德树人根本任务，构建具有时代特征的思政教育新生态。
图片：张芳婷
文字：吴文广、苏杨
审核：康晓磊
